Изучение языка с помощью мобильных устройств при подготовке специалистов в сфере туризма
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2024_1_53Ключевые слова:
мобильное обучение иностранным языкам, иноязычная коммуникация, цифровое общество, туристическая деятельность, туристические приложения.Аннотация
Туризм имеет огромное значение для мировой экономики и сегодня рассматривается как одна из форм путешествий и отдыха, которая вносит непосредственный вклад в экономическое развитие страны. В сфере профессионального образования появляется новая специализация, которая готовит квалифицированных специалистов для развития регионального туризма. В связи с растущим значением регионального туризма все больше внимания уделяется странам и соседним регионам. Будущие профессионалы в области туризма должны знать о ведущих туристических направлениях, политической и экономической обстановке в регионе, местной стратегии туризма и тенденциях роста, а также об историческом и культурном наследии региона. Обладая такими знаниями, будущие специалисты по туризму будут лучше подготовлены к тому, чтобы внести свой вклад в развитие и успех туризма. Университеты используют различные инновационные подходы для повышения качества преподавания иностранных языков для будущих профессионалов туризма. В то же время их практическое применение требует учета сложности туристической деятельности и глобальных закономерностей развития туризма. Цель исследования - изучить особенности развития навыков иностранного языка у будущих профессионалов туризма с использованием мобильных технологий. В соответствии с поставленной целью были получены положительные результаты об отношении студентов к использованию мобильных технологий для изучения иностранных языков в туристском образовании, при этом не было выявлено значимых различий между учебным годом, уровнем и полом участников.