Сравнительный анализ развития физического воспитания в школах Казахстана и зарубежных государств

Авторы

  • Бауржан Мелдебекович Доскараев Казахский национальный женский педагогический университет
  • Сауле Жумабаевна Сыздыкова НАО Медицинский университет Астана
  • Альмира Джуресовна Искакова Казахский национальный университет им. Аль-Фараби

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_2_114

Ключевые слова:

физическое воспитание школьников, концепция физического воспитания, физическая культура, зарубежный опыт.

Аннотация

Казахстанская система физического воспитания школьников перешла к новой обновленной системе физического воспитания. В поисках путей инновационных подходов к физической культуре школьников, был изучен опыт зарубежных стран Европы и Азии, ориентированный на здоровье, здоровый образ жизни, спорт и фитнес. В статье приведен сравнительный анализ развития школьной системы физического воспитания Казахстана с зарубежными государствами, который показал, что есть общие черты и направления, которые можно заимствовать из опыта физического воспитания зарубежных стран. В отечественной системе образования развиваются новые подходы к физическому воспитанию школьников: внедрение национальных видов спорта в учебную программу, развитие школьного спорта через секционные занятия во вне учебное время, расширяется сеть школьных спортивных лиг по массовым видам спорта.

Загрузки

Опубликован

21.06.2023

Как цитировать

Доскараев, Б. М., Сыздыкова, С. Ж., & Искакова, А. Д. (2023). Сравнительный анализ развития физического воспитания в школах Казахстана и зарубежных государств. Теория и методика физической культуры, 72(2), 114–119. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_2_114

Выпуск

Раздел

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ