Дене тәрбиесі мен психологиялық-педагогикалық тәсілдерді интеграциялау арқылы студенттер арасында салауатты өмір салтын қалыптастыру
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2025_4_126Түйін сөздер:
салауатты өмір салты, дене шынықтыру, студенттер, мотивация, психологиялық-педагогикалық әдістер.Аннотация
Бұл мақалада дене тәрбиесін психологиялық-педагогикалық әдістермен интеграциялау арқылы Қазақстанда студенттердің салауатты өмір салтын қалыптастыруға кешенді көзқарас қажеттілігі негізделеді. Гипотетикалық эксперименттік зерттеу ұсынылды, оның барысында дене шынықтыру сабақтарын салауатты өмір салты мен мотивациялық психологиялық-педагогикалық тренинг бойынша білім беру модульдерімен үйлестіретін кешенді бағдарлама әзірленді және енгізілді. Зерттеуге эксперименттік және бақылау топтарына бөлінген 100 студент (17-20 жас) қатысты. Деректерді жинау әдістеріне сауалнамалар, дене шынықтыру тестілері және мотивация мен денсаулық мәселелері бойынша сауалнамалар кірді. Нәтижелер студенттердің салауатты өмір салты туралы білімінің, тұрақты физикалық белсенділікке деген ынтасының айтарлықтай өсуін, сондай-ақ эксперименттік топтағы физикалық дайындық пен психоэмоционалды әл-ауқаттың бақылау тобымен салыстырғанда жақсарғанын көрсетеді. Алынған нәтижелер студент жастарда тұрақты салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін дене шынықтыру құралдарын психологиялық-педагогикалық тәсілдермен интеграциялаудың тиімділігін көрсетеді. Жоғары білім беру үшін осы кешенді тәсілдің ғылыми жаңалығы мен практикалық маңыздылығы талқыланады.
