Физическая культура как средство креативного применения медиатехнологий будущими специалистами
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2022_2_27Ключевые слова:
образовательный стандарт, креативные способности, основные факторы, интерактивное обучение, профессиограмма специалиста, рефлексия, портфолио специалиста.Аннотация
В статье рассматриваются вопросы повышения уровня профессиональной подготовки студентов путем эффективного использования медиатехнологий для формирования креативности через физическое воспитание в учебно-воспитательном процессе вузов.
Исследовательская работа предполагает рассмотрение путей создания модели студентов в соответствии с социально-экономической ситуацией на основе тенденций развития концепций образовательного стандарта. Решение этих проблем в настоящее время позволяет определить стратегические направления развития образования и целостные комплексные проблемы прогнозирования и создания портфолио профессиограмм специалистов. В работе автор раскрывает креативность специалиста в учебном процессе с использованием медиатехнологий, показывает необходимый, эффективный объем содержания работы специалиста. В статье изучается вопрос реализации инновационных образовательных технологий с использованием медиатехнологий в высших учебных заведениях для профессиональной подготовки через физическое воспитание.
