ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПОНЕНТОВ КОНЦЕПЦИИ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНИХ КЛАССАХ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Авторы

  • Тулеген Амиржанович Ботагариев НАО «Актюбинский региональный университет им. К.Жубанова», г. Актобе, Казахстан
  • Алпысбай Сеткалиевич Аралбаев НАО «Атырауский университет им.Х.Досмухамедова», г.Атырау, Казахстан
  • Айбек Бокенбаевич Габдуллин НАО «Актюбинский региональный университет им. К.Жубанова», г. Актобе, Казахстан
  • Диана Сергеевна Ведюшкина НАО «Актюбинский региональный университет им. К.Жубанова», г. Актобе, Казахстан
  • Октябрь Акылбаевич Бекмагамбетов НАО «Актюбинский региональный университет им. К.Жубанова», г. Актобе, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_1_6

Ключевые слова:

эффективность, концепция, реализация, модернизированная структура образования, школьная физическая культура.

Аннотация

В статье разработана  концепция научно-методического обеспечения реализации модернизированной структуры образования по предмету «физическая культура» в средних классах общеобразовательных школ Республики Казахстан. Она включает в себя  цель и задачи; проблемы преподавания физической культуры, недостаточной сформированности компетентности педагогов физической культуры; неадекватную степень проектирования документов планирования; недолжную мотивацию учащихся средних классов к занятиям физической культурой; модернизацию  деятельности  по вышеотмеченным компонентам; реализацию самой концепции. Выделены аспекты внедрения   следующих элементов разработанной концепции: тематического плана повышения квалификации учителей физической культуры по реализации концепции; дорожной карты по внедрению концепции; семинара-тренинга с учителями физической культуры г.Актобе; методических рекомендаций «Выполнение концепции научно-методического обеспечения реализации модернизированной структуры образования по предмету «физическая культура» Республики Казахстан в образовательных организациях Актюбинской области». Определены позитивные изменения в  динамике физической подготовленности школьников средних классов, а именно: по бегу на 60 м; прыжку в длину с разбега; метанию мяча; подтягивании на перекладине. Показана положительная  динамика сформированности  компетенций педагогов физической культуры, особенно по таким показателям как «владение переводом темы занятия в педагогическую миссию»; «владение постановкой педагогических целей и  задач»; «владение  методами преподавания»; «владение разработкой образовательной программы»; «владение принятием решений в различных педагогических обстоятельствах». Констатированы  положительные сдвиги в  динамике сформированности  мотивации школьников средних классов к самостоятельному систематическому выполнению постановочных заданий, а именно: уменьшилось количество  школьников с низкой мотивацией; повысилось количество школьников с положительным отношением; хорошей мотивацией и максимально высоким уровнем мотивации.

Загрузки

Опубликован

04.04.2023

Как цитировать

Ботагариев , Т. А., Аралбаев , А. С., Габдуллин , А. Б., Ведюшкина , Д. С., & Бекмагамбетов , О. А. (2023). ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПОНЕНТОВ КОНЦЕПЦИИ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СРЕДНИХ КЛАССАХ ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА». Теория и методика физической культуры, 71(1), 6–14. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_1_6

Выпуск

Раздел

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)