Болашақ заңдық қызметкерлердің дене тәрбиесі және спорт бойынша құзіреттілікті қалыптастыруға ықпал ететін Мен-тұжырымын дамытудың төрт компонентті құрылымы

Аннотация

Құқықтану саласының қызметкерлерін даярлау жоғары оқу орындарының студенттерін қалыптастыруды, барабар интроспекцияны және болашақ кәсіби қызметте қажетті құзыреттіліктерді қалыптастыруды өзін-өзі бағалауды жүзеге асыра білуді талап етеді. Мақалада: заңгерлік мамандықтар жұмысының жіктелуі мен ерекшеліктері, заң факультетінің 1 курс студенттерінің дене шынықтыру мен спортқа қатынасын көрсететін сауалнама нәтижелері, тұлғаның өзін-өзі бағалау тестінің нәтижелері: Будасси әдісі бойынша «Мен шынайымын», «Мен идеалмын». Жүргізілген зерттеулер негізінде құзыреттілікті қалыптастыруға жеке жауапкершілікті дамытуға ықпал ететін «Мен» тұжырымдамасын дамытудың төрт компонентті құрылымы (мотивациялық, когнитивтік, белсенділік, рефлексиялық компоненттер жиынтығы) жасалды. ЖОО студенттері арасында «Дене шынықтыру және спорт» пәні (модульі) бойынша; Мен-тұжырымдамасына, оның ішінде төрт-Мен қатынасына негізделген оқушы тұлғасының денсаулығын сақтаудың жеке траекториясын әзірледі: Мен хабардармын (яғни мен мақсат қойдым). Мен сұраққа жауап беремін: бұл маған не үшін керек? Мен өз денемнің мүмкіндіктерін белсендіремін (яғни, мен істеймін). Мен өзімнің жағдайымды және физикалық дайындығымды бағалаймын.