Особенности взаимосвязи между физической работоспособностью и физической подготовленностью школьников средних классов

Авторы

  • Ботагариев Тулеген Амиржанович Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Кубиева Светлана Сарсенбаевна Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Габдуллин Айбек Бокембаевич Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Советханулы Дулат Университет Шакарима, г.Семипалатинск, Казахстан
  • Мамбетов Нуролла Атырауский государственный университе им.Х.Досмухамедова, г.Алматы, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_3_13

Ключевые слова:

взаимосвязь, физическая, работоспособность, подготовленность, корреляционный анализ, школьники, средние классы.

Аннотация

В статье представлены теоретические аспекты физической работоспособности и физической подготовленности школьников.  К ним относятся: среди взаимосвязей наибольшие отмечались между PWC170 и величинами максимума работы, а также между пробеганием на 30 м и скоростно-силовой выносливостью; относительно физических кондиций у мальчиков наблюдалось соответствие  требуемым нормам по противостоянию утомлению нежели по силе; по приспособляемости мальчики больше привержены к силовой работ, а девочки – к гибкости. Посредством корреляционного анализа выявлены особенности взаимосвязи между величинами физической работоспособности и физической подготовленности школьников средних классов. У девушек 5 и 9 классов аналогичная положительная корреляция выявлена между мощностью второй нагрузки и бегом на лыжах. По обратной взаимосвязи такая тенденция была обнаружена между PWC170 и прыжком в длину с места, бегом на лыжах. У юношей прямая взаимосвязь была выявлена между мощностью первой нагрузки и подтягиванием на перекладине, а отрицательной взаимосвязи не обнаружено.  Для педагогов по физическому воспитанию и школьников средних классов предложены указания по дальнейшему развитию физической работоспособности и физической подготовленности учащихся: упражнения для совершенствования функций сердечно-сосудистой системы. Результаты исследования могут быть применены в любой стране и при реализации  организации образовательного механизма педагогами  физического воспитания для совершенствования физической работоспособности учащихся и их физического самосовершенствования.

Биографии авторов

Ботагариев Тулеген Амиржанович, Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

доктор педагогических наук, профессор

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9099-2060

Кубиева Светлана Сарсенбаевна, Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

Кандидат педагогических наук, доцент

ORCID:https:// https://orcid.org/0000-0002-7237-922X

Габдуллин Айбек Бокембаевич, Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

магистр педагогических наук

 

Советханулы Дулат, Университет Шакарима, г.Семипалатинск, Казахстан

Магистр педагогических наук

 

Мамбетов Нуролла , Атырауский государственный университе им.Х.Досмухамедова, г.Алматы, Казахстан

Кандидат педагогических наук

И.о.ассоциированного профессора

 

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Загрузки

Опубликован

17.09.2021

Как цитировать

Тулеген Амиржанович, Б. . ., Светлана Сарсенбаевна, К. ., Айбек Бокембаевич, Г. ., Дулат, С., & Нуролла , М. . (2021). Особенности взаимосвязи между физической работоспособностью и физической подготовленностью школьников средних классов. Теория и методика физической культуры, 65(3), 13–19. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_3_13

Выпуск

Раздел

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НАСЕЛЕНИЯ

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)