Теоретические аспекты совершенствования реализации обновленного содержания образования по предмету «Физическая культура»

Авторы

  • Ботагариев Тулеген Амиржанович Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Кубиева Светлана Сарсенбаевна Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Габдуллин Айбек Бокембаевич Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан
  • Сайтбеков Нурбол Доктарбаевич Баишев Университет, г.Актюбинск, Казахстан
  • Хакимова Зура Адлановна Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_2_20

Аннотация

В статье определена    необходимость внедрения обновленного содержания образования.  Это совершенствование информационной образованности обучающихся. Социальные причины. Переход от дачи готовых решений к поиску подходов для самостоятельного  подведения к формулировке путей их реализации. Коррекция в готовности подрастающего индивида  к реализации себя в обществе. Выявлены  ключевые  аспекты реализации обновленного содержания образования  по предмету «физическая культура» в республике Казахстан. Ими  являются. Мобильность в обучении. Владение комплексом компетенций.  Надобность в достижении адекватности сущности вузовских и школьных программ. Нереализация адекватности постановки постижимых ориентиров и соответствующего содержания моторной активности детей. Определены  особенности обновления содержания образования по предмету «физическая культура» в России. Это  трудности мотивационного, программного, методического, кадрового характера. Обновление творческих методик преподавания. Освоение учащимися опыта по воздействию изучаемого материала на их физические кондиции. Оптимальная координация в построении мобильных планов. Разработаны  пути дальнейшего развития внедрения обновления содержания образования по предмету «физическая культура». Это разработка инструментов для направления обучающихся к самостоятельному  поиску сведений для решения поставленной задачи. Подготовка совместимых по содержанию вузовских и учебных программ. Постановка достижимых ориентиров и подбор адекватных инструментов реализации.

 

 

 

Биографии авторов

Кубиева Светлана Сарсенбаевна, Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

Доцент кафедры "теории и методики физического воспитания"

Габдуллин Айбек Бокембаевич , Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

старший преподаватель кафедры "теории и методики физического воспитания"

Сайтбеков Нурбол Доктарбаевич, Баишев Университет, г.Актюбинск, Казахстан

Старший преподаватель кафедры "экологии сельского хозяйства"

Хакимова Зура Адлановна , Актюбинский региональный университет им.К.Жубанова, г.Актюбинск, Казахстан

преподаватель кафедры "теории и методики физического воспитания "

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Загрузки

Опубликован

14.07.2021

Как цитировать

Тулеген Амиржанович, Б. ., Светлана Сарсенбаевна, К. . ., Айбек Бокембаевич , Г. ., Нурбол Доктарбаевич, С. ., & Зура Адлановна , Х. . (2021). Теоретические аспекты совершенствования реализации обновленного содержания образования по предмету «Физическая культура». Теория и методика физической культуры, 64(2), 20–25. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2021_2_20

Выпуск

Раздел

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)