«Дене мәдениеті және спорт» мамандығының студенттеріне тәжірибеге бағытталған білім берудің жаңа тәсілдері

Аннотация

Мақала авторлары студенттерді іргелі пәндік білімді тану үрдісіне кезең - кезеңмен тарту жүйесі арқылы, олардың сапалық және сандық іріктеу технологияларын игеру, олардың сенімділігін жүйелеу және бағалау арқылы, кәсіби құзыреттілікті қалыптастыруға ықпал ететін оқыту формалары мен әдістерінің кешенін қолдану арқылы практикаға бағытталған дайындықты қарастырады: жеке стратегиялар мен тактикаларды әзірлеу, кәсіби қызмет жағдайларында шешімдер қабылдау, кәсіби білім беру дағдыларын қалыптастыру, рефлексия және кәсіби өзін-өзі тану. Бүгін еліміздің білім беру мекемелері «Дене шынықтыру және спорт» мамандығының жақсы теориялық дайындығы бар түлектерін ғана емес, сонымен қатар кәсіби құзыреттілікке ие педагогтарды күтеді. Сондықтан жоғары мектептегі білім беру үрдісі студенттердің болашақ кәсіби қызметімен байланысты белгілі бір жұмыс түрлерін орындауы үшін барлық жағдай жасалатындай етіп ұйымдастырылуы керек. Мұндай білім беру үрдісінің негізі практикаға бағдарланған оқыту болып табылады. Мақалада студенттер мен оқытушылардың практикаға бағытталған оқыту жүйесіндегі функцияларымен ерекшеленетін үш негізгі тәсіл қарастырылады: студенттерді оқу, өндірістік және диплом алды практика барысында кәсіби ортаға енгізу кезінде студенттерге практикаға бағдарланған оқытуды; бейіндік және бейіндік емес пәндерді контекстік оқыту мүмкіндіктерін пайдалану негізінде болашақ кәсіби қызметті модельдеудің кәсіби-бағытталған әдістерін және практикалық-бағдарланған тәсілде оқыту технологияларын; іргелі білім беру мен кәсіптік-қолданбалы даярлықтың үйлесімін қолдану.