Заманауи дене шынықтыру мұғалімінің құзыреттілігін дамытудағы цифрлық педагогиканың мүмкіндіктері
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_3_24Түйін сөздер:
цифрлық педагогика, дене шынықтыру, дене шынықтыру мұғалімдері, құзыреттіліктер, цифрлық технологиялар, білім беру процесіАннотация
Мақалада қазіргі заманғы дене шынықтыру мұғалімдерінің құзыреттерін дамыту үшін цифрлық педагогиканы қолдану мүмкіндіктері зерттелген. Зерттеудің негізгі мақсаты-дене шынықтыру мұғалімдерінің білім беру процесінде цифрлық технологияларды қолдана білу, оқушылардың заманауи талаптарына оқытуды бейімдеу және ақпараттық-коммуникациялық дағдыларды дамыту сияқты негізгі құзыреттіліктерін дамытуға ықпал ететін цифрлық педагогиканың тиімді әдістері мен құралдарын анықтау. Зерттеу сонымен қатар мұғалімдердің цифрлық технологияларды енгізудегі кедергілері мен қиындықтарын анықтауға және оларды жеңу жолдарын табуға бағытталған. Қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін мұғалімдердің цифрлық педагогика мен дене шынықтыруды оқытуына байланысты мақалалар, монографиялар мен кітаптарды қоса алғанда, ғылыми материалдарға шолу жасалды. Әр түрлі іздеу платформаларын қолдана отырып, 53 материал табылды, олардың 15-і Мұқият таңдалғаннан кейін талдау үшін таңдалды. Тақырыпты тереңірек зерттеу үшін SWOT талдау және салыстырмалы талдау әдістері де қолданылды. Зерттеудің негізгі нәтижелері дене шынықтыру мұғалімдеріне өз жұмысында цифрлық педагогиканы тиімді пайдалануға және осы саладағы құзыреттерін арттыруға көмектесетін нұсқаулар мен ресурстарды әзірлеуде практикалық құндылық болып табылады. Жұмыстың қорытындылары сонымен қатар білім беру мекемелері мен ұйымдарына цифрлық педагогика саласындағы мұғалімдерді қолдау мен оқытуға көмектеседі.
