Заманауи каратэдегі медитативті коучинг тәжірибесінің теориялық негіздерін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_3_111Түйін сөздер:
каратэ, медитация, баптаушы тәжірибесі, оқу-жаттықтыру процесіАннотация
Мақалада қазіргі каратэдегі медитативті баптаушы тәжірибесінің теориялық негіздерін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету қажеттілігін негіздеу мақсаты қойылған зерттеу материалы берілген. Тыныс алудың негізгі медитативті әдістерін зерттеумен байланысты, жоо студенттерінің психологиялық «шаршау» деңгейіне мотивациялық тиімділіктің ықпалын негіздеу мәселесі шешілген педагогикалық эксперимент жүргізілді. Жоғары оқу орындарында бакалаврлар мен магистрлерді дайындаған кезде профессорлық-оқытушылық құрамның назарын студенттердің тек дене және рухани-философиялық дайындыққа ғана емес, сонымен қатар каратэ бойынша оқу-жаттықтыру және білім беру процесінің медиативті негіздерінің білімдеріне назар аудару қажет. Медитативтік технологияларды дамыту және жетілдіру, әдетте, каратэшілердің оқу-жаттықтыру қызметін тиімді жүзеге асыруға ықпал етеді және олардың кәсіби қызметінің маңызды факторы болып табылады. Сапалы медитативті технологиялар мен педагогикалық негіздердің, жоғарғы оқу орнында бакалаврларды психологиялық дайындаудың әдісі мен құралы ретінде, сенімді ара байланысы орнатылғаны мүмкін болды.