Оқу-жаттығу процесінде VR-технологияларды қолдану зерттеулеріне шолу және Қазақстанның спорттық практикасына интеграциялау перспективасы
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2024_3_83Түйін сөздер:
виртуалды шындық (VR), спорттық дайындық, инновациялық технологиялар, оқу-жаттығу процесі, дидактикалық материалдарАннотация
Мақалада жоғары спорттық дағдыларды қалыптастыру мақсатында Қазақстан Республикасында спортшыларды даярлаудың оқу-жаттығу процесіне VR-технологияларды интеграциялау перспективалары қарастырылады. Спорттық дайындыққа виртуалды шындықты (VR) енгізу жаттығуларға инновациялық тәсілдерді құрудың, оқу-жаттығу процесінің тиімділігін арттырудың және спортшылардың танымдық және моторикасын жақсартудың бірегей мүмкіндіктерін ұсынады. Авторлар Қазақстандағы спорттық даярлықтың ағымдағы жай-күйіне талдау жүргізді, сондай-ақ нақты бәсекелестік жағдайларды модельдеу, жаттығу процесін дараландыру және жарақаттан кейін оңалтуды жеделдету мүмкіндігін қоса алғанда, VR-технологиялардың әлеуетті артықшылықтарын қарастырды. VR-дің перцептивті-когнитивті ойлауды, стратегиялық талдауды және өзгеретін ойын жағдайларына тез жауап беру қабілетін дамытудағы рөліне ерекше назар аударылады.
Мақалада VR-технологияларды Шетелдегі спорттық практикаға сәтті енгізу мысалдары талқыланады, бұл олардың Қазақстан контекстіндегі әлеуетін көрсетеді. Алайда, мүмкіндіктермен қатар, VR технологияларын спорттық дайындыққа біріктіру бірқатар қиындықтарға тап болады, мысалы, қомақты инвестицияларды қажет ету, білікті мамандарды даярлау және спорттық инфрақұрылымды жаңарту. Мақалада VR-технологияларды Қазақстанның спорттық дайындығына интеграциялау мәселесі қазақстандық спортшылардың халықаралық аренада бәсекеге қабілеттілігін едәуір арттыра алатын перспективалы бағыт болып табылады. VR-ді табысты енгізу үшін технологиялық базаны дамытуды, мемлекеттік және жеке құрылымдар тарапынан қолдауды, сондай-ақ VR-технологияларды қазақстандық спорттың ерекшелігіне бейімдеу үшін қосымша зерттеулер жүргізуді қамтитын кешенді тәсіл қажет.