Цифровые технологии в формировании управленческой компетентности будущих педагогов физической культуры
DOI:
https://doi.org/10.48114/2306-5540_2022_3_6Ключевые слова:
дене мәдениеті, басқару, басқарушылық құзыреттілік, цифрлық технология, болашақ дене мәдениеті педагогы, спорт.Аннотация
В статье рассматривается проблема формирования управленческой культуры будущего
учителя физической культуры. Автор на основе анализа научно-педагогической, психологической,
специальной, методической литературы попытался раскрыть значение понятия «управленческая
компетентность». Как показывает анализ научных исследований, современному педагогу
физической культуры важно осуществлять рефлексию своей деятельности, анализ и на основе
этого принимать решения по самосовершенствованию и поиску путей улучшения средств своей
профессиональной деятельности. Ученые управленческую компетентность характеризуют как
управленческий интеллект, связанный с эмоциональной креативностью и лидерскими стилями.
1Рыскалиев С.Н.a , 1Дошыбеков А.Б. , 2Испулова Р.Н.
1 Қазақ спорт және туризм академиясы, Алматы қ., Қазақстан
2 М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті, Орал қ., Қазақстан
ISSN 2306-5540 (Print) Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі. №3(69) 2022 7
ISSN 2788-8894 (Online)
Рыскалиев С.Н. және т.б.
Кіріспе. Бүгінгі таңда дене мəдениеті пе-
дагогын даярлау оқыту үрдісін ұйымдастыруды
болашақ кəсіби іс-əрекетін ұйымдастырумен
жоғары деңгейде байланыстырумен сипаттала-
ды, яғни студентті тек қана мектеп жағдайындағы
жұмысқа бағдарлау, нақты функционалдық
міндеттерін анықтау. Бұның барлығы бітіруші
түлектердің кəсібі мен өзінің кəсіби іс-əрекеті
туралы ойын қалыптастыруға ықпал етеді.
Бүгінгі таңда педагогтың кəсіби функция-
ларын дамытуда ерекше тенденция байқалуда,
оның мəні педагогтың өз пəнін біліп, өз еңбегін
ұйымдастыруға қабілетті болуға бағдарлану ғана
емес, ең алдымен, білім беру жүйесінде болып
жатқан инновациялық жаңарулар жағдайында
оның өз бетінше əрекет етуге жауапкершілігін
арттырып, оқушылардың оқу-таным іс-əрекетін
тиімді басқаруға қабілеттілігін қалыптастыру.
Заманауи білім беру жүйесінің басты
мақсаты – еңбек нарығында бəсекеге қабілетті,
құзыретті, өз кəсібін еркін меңгерген білікті ма-
ман даярлау.
Зерттеудің мақсаты: ғылыми-педагогика-
лық, психологиялық, əдістемелік əдебиеттерді
талдау арқылы «болашақ дене мəдениеті педа-
гогының басқарушылық құзыреттілігі» ұғымы-
ның мəнін ашып, аталмыш құзыреттілікті қа-
лыптастыруда цифрлық құралдарды пайдалану.
Зерттеудің міндеттері:
1. «Болашақ дене мəдениеті педагогының бас-
қарушылық құзыреттілігі» ұғымының мəнін ашу.
2. Дене мəдениеті жəне спортты басқару
саласындағы кадрлар даярлаудың шетелдік тə-
жірибесін зерттеу.
Основываясь на анализ научных трудов, соискатель попытался сформулировать свое видение
и определение к понятию «управленческая компетентность будущего педагога физической
культуры». Автор изучил зарубежный опыт подготовки кадров в сфере управления спортом
и физической культуры в целях формирования управленческой культуры будущего учителя
физической культуры. Для формирования управленческой культуры будущего учителя физической
культуры приводится опыт использования цифровых технологии, который усилил свою важность во
время онлайн обучения.
