Практико-ориентированный подход к подготовке экскурсоводов в системе высшего туристского образования

Аннотация

В данной статье авторами представлены результаты исследований в области организации учебного процесса для подготовки экскурсоводов в рамках современного туристского образования. Определена и обоснована необходимость внедрения профессиональных компетенций экскурсовода в подготовку специалистов для индустрии туризма, а также представлен практический опыт разработки образовательных программ с учетом формирования туристско-экскурсионных компетенций. Авторами представлена система практико-ориентированного подхода в формировании профессиональных компетенций экскурсовода в контексте высшего туристского образования, на основе которой подготовлена методика организации практико-ориентированных дисциплин. Исследования, изложенные в статье, также показывают необходимость организации занятий в соответствии с принципами практико-ориентированного подхода, формируя профессиональные компетенции будущего экскурсовода в процессе освоения комплекса туристско-экскурсионных компетенций в период его обучения по направлению туризма. Практико-ориентированный подход в организации обучения, имеет своей главной целью именно преобразование знаний в конкретные умения по каждой дисциплине, что и обеспечивает высокое качество будущих специалистов.