Возможности совершенствования учебников и обновленных учебных программ «Физическая культура» в школе

Аннотация

В статье подробно анализируются возможности выявления и совершенствования некоторых недостатков в обновленной учебной программе и учебниках для физического воспитания в школе. В целях определения качества и содержания используемых учебников и учебных программ был проведен опрос 180 действующих учителей физической культуры в 25 школах Туркестанской и Кызылординской областей, тщательно проанализированы результаты опроса, рассмотрены направления по совершенствованию содержания учебных программ и учебников. По обновленной учебной программе в календарном тематическом плане даются предложения, требующие терминологической и текстологической корректировки. По заказу МОН РК в 2000-2012 годах были разработаны предложения по обновлению содержания учебников в соответствии с обновленными темами учебной программы. Проведен анализ и сопоставление содержания учебников, основанных на традиционной системе обучения, а также изучены материалы, включенные в учебные издания. В рамках предложенных направлений по совершенствованию содержания учебных программ и учебников ответственными специалистами будет проведена соответствующая работа. В результате школьные программы и учебники по физическому воспитанию будут обновлены в соответствии с современными требованиями, что обеспечит повышение качества учебного процесса.