Креативный подход в организации учебного процесса по образовательной программе «Туризм»

Авторы

  • Анастасия Вячеславовна Губаренко Международный университет туризма и гостеприимства
  • Татьяна Васильевна Имангулова Международный университет туризма и гостеприимства
  • Мадина Нурбулатовна Абдикаримова Международный университет туризма и гостеприимства

DOI:

https://doi.org/10.48114/2306-5540_2024_1_34

Ключевые слова:

туризм, туристское образование, креативные занятия, креативность, образовательный процесс.

Аннотация

В данной статье авторами приведены результаты исследования в области применения креативного подхода в организации учебного процесса по образовательной программе «Туризм», а именно в разработке программ, дисциплин и учебных занятий с целью формирования устойчивых профессиональных компетенций. В процессе исследования выявлен актуальный запрос на развитие креативного туризма, через формирования методики креативного подхода к подготовки туристских кадров. Определено и уточнено понятие креативного подхода к туристскому образованию. Авторами представлены результаты эмпирического исследования и применения разработанной методики в организации креативных занятий для образовательной программы «Туризм» на примере конкретных дисциплин. Данные исследования позволят оказать качественное влияние на развитие туристского образования в Республике Казахстан.   

Загрузки

Опубликован

25.03.2024

Как цитировать

Губаренко, А. В. ., Имангулова, Т. В., & Абдикаримова , М. Н. (2024). Креативный подход в организации учебного процесса по образовательной программе «Туризм». Теория и методика физической культуры, 75(1), 34–44. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2024_1_34

Выпуск

Раздел

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)